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CLASE MODELO

1/7/2008

MINISTERIO DE NIÑOS | Mirian Jesús Cueva Armas

Clase Modelo – Ministerio de Niños.

  1. Clase para niños:

    Escolares – 9 a 11 años

  2. Preparación antes del día

    Oración para preparar el tema.

  3. Tema

    ¿Cómo es Dios?

  4. Pasaje Bíblico

    Salmo 102:27, 103:3-4

    Malaquías 3:6

  5. Tiempo

    1 hora y 30 minutos

  6. Objetivos:

    Que el niño comprenda que es importante conocer a Dios.

    Que el niño tenga un concepto correcto de Dios.

    Que el niño exprese su concepto actual de Dios.

  7. Descripción de las etapas.

    Recepción: Un personaje, actividad los recibe en la entrada, todo va seguido con el tema a llevar en la lección.

    Integración: Al ir llegando los niños, realizan una actividad o un juego donde el niño integra con los demás niños es motivo de que el servidor conozca mas del niño.

    Bienvenida y Oración: El servidor expresa delante del niño, la importancia de estar en la lección y que todo ha sido preparado para él o ella. Expresando una oración para guiar la lección para los niños.

    Alabanzas: El momento de adoración donde el niño exprese, su amor por medio de expresiones corporales.

    Evento Bíblico: consta de diferentes partes:

    Introducción. Se incentiva al niño a buscar en Dios una ayuda para su problema o necesidad. Participando en la pregunta o actividad que se ha preparado. Este puede ser: drama, juego, preguntas, otros, estimula la mente del niño.

    Narración. Enseñanza de la Palabra de Dios, siendo los textos utilizados de la Biblia. Hay diferentes métodos, siendo: drama, narración, láminas, película sobre el tema.

    Aplicación. Ayudar al niño a poner en práctica lo escuchado sobre la enseñanza. Este puede ser con aplicaciones personales, hoja de trabajo. Con desafío a realizar un cambio en su vida.

    Versículo: el niño debe aprender un texto de la Biblia. Cada texto tiene las siguientes etapas para que el niño entienda la enseñanza del versículo.

    Introducción.

    Presentación.

    Explicación.

    Aplicación.

    Equipos pequeños. El niño refuerza lo aprendido con un guía de grupo pequeño, donde realiza la manualidad u hoja de trabajo.

    Refrigerio y Ofrenda: oración para la entrega del refrigerio y la entrega de ofrenda a Dios.

    1. Programación:

TEMA

DESCRIPCION

MATERIALES Y NECESIDADES

1

RECEPCION

Reportero: preguntando a todos los niños. ¿Qué piensas de Dios?, ¿Cómo es Dios?

Micro y cámara.

2

INTEGRACION

Juego de Dibujo: un niño mira una imagen, corre a un niño y va a dibujar lo que el niño le va diciendo.

Papelografos.

Plumones.

3

BIENVENIDA Y ORACIÓN

Oración

  

4

ALABANZAS

Arco Iris

CD DE MUSICA: 1 Y 2

Tu Eres Dios

Mi Creador, Mi Rey

EVENTO BIBLICO

INTRODUCCION

Drama: ¿Qué piensa la gente de Dios?

Véase: Anexo 1 – Drama

Personajes:

  • Reportero.
  • Señora.
  • Señor intelectual.
  • Policía Niño Piraña.

NARRACIÓN

Rueda de Preguntas:

  

Con el fin del que niño pueda encontrar respuestas de Dios en su propia Biblia y marcar los versículos.

Véase: Anexo 2 – Rueda de Preguntas.

APLICACIÓN

Preguntas de aplicación:

¿Cómo puedo conocer a Dios?

Guiar a niño a las posibles respuestas:

  • Por su palabra
  • Invitando a Jesucristo a venir a tu vida, confesando tus pecados, creyendo que él murió en la cruz por ti.
 

VERSICULO

Juan 17:3 “Y esta es la vida eterna: que te conozcan a ti, el único Dios verdadero y a Jesucristo, a quien has enviado”

Véase Anexo 3 – Texto Bíblico

 

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EQUIPO PEQUEÑOS

Trabajo de Hoja de actividad.

Reforzando al niño sobre el tema o preguntas.

 

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REFRIGERIO Y DESPEDIDA

Oración

Escoger a un niño para servir en la mesa.

Anexo 1 – Drama

Reportero:     Buenos días. Este es el noticiero NNC. Hoy día estamos en la calle buscando la respuesta a la pregunta: ¿Cómo es Dios? Perdoné Señora, quiero hacerle una pregunta: ¿Cómo es Dios?

Señora:     Yo no tengo tiempo para pensar en Dios. Tengo demasiado trabajo. Mi dios es el trabajo

Reportero:    Señor, usted parece ser una persona que lee mucho. ¿Tiene idea de cómo es Dios?

Señor Intelectual: Oh, sí. Dios es un ser creado por la imaginación del hombre, pero algunos dicen que es un ser perfecto y bondadoso.

Reportero:    Señor Policía, tengo una pregunta para usted. ¿Cómo es Dios?

Policía:    Bueno, pensándolo bien, yo veo más gente en la cárcel que en las iglesias. Cada día hay más crímenes. Hasta hay padres que matan a sus hijos. Para mí Dios es indiferente a lo que pasa en la sociedad porque no hace nada porque no cambia el mundo.

Reportero:    Se acerca a un niño piraña. Hijito por favor, ¿me puedes contestar esta pregunta? ¿Cómo es Dios?

Niño Piraña:    Me han dicho que Dios es como mi padre; y si eso es la verdad, no quiero saber nada de él. Toda mi vida he recibido golpes, insultos, lisuras y el rechazo de mi padre. Si Dios me ama como mi padre me ama, mejor solo que mal acompañado.

Pregunta de enlace: ¿Cuál de estos personajes realmente saben cómo es Dios?

Anexo 2 – Rueda de Preguntas

Preguntas:

  1. ¿Cómo puede saber cómo es Dios? Juan 1:18
  2. ¿Cuántos dioses hay? Isaías 45:21b y 22
  3. ¿De qué tamaño es Dios? Tan grande que con la palma de su mano midió lo cielos. Isaías 40:12,15
  4. ¿Qué edad tiene Dios? Sus años nunca terminarán. Salmos 102.27
  5. ¿Qué hace Dios por mí? Me perdona, me sana, me colma de amor y ternura. Salmos 103:3,4 DHH
  6. ¿Alguien ha visto a Dios? Nadie Éxodo 33:20
  7. ¿Dios cambia? Nunca. Malaquías 3:6

Anexo 3 – Texto Bíblico

Introducción.

Preguntar a los niños: ¿A quién te gustaría conocer: entre el presidente o un artista o deportista? ¿Por qué?

¿Por qué te gustaría conocerlo?

¿Realmente crees conocerlo?

¿Conoces más al personaje que seleccionaste o un familiar, hermano, primo?

Cuando somos amigos de una persona, llegamos a conocerlo un poco. ¿a quién conoces mejor? ¿Por qué?

Presentación:

Presentar a los niños el texto.

Explicación:

Tal vez crees que sólo la personas mayores pueden conocer a Dios o las religiosas, o que Dios es muy lejano, u está ocupado para tener interés en ti o en pasar un rato contigo.

Si quieres conocer el Parque de las leyendas, hay que ir, caminar y observar. Entonces ¿qué debo hacer para conocer a Dios?

  1. Ser parte de la familia de Dios.
  2. Asistir a la iglesia.
  3. Hablar con Dios.
  4. Pasar tiempo leyendo su Palabra.

¿Por qué debo conocer a Dios?

Él quiere que lo conozcas. Por eso nos ha dado su palabra, porque en ella nos dice cómo es ÉL, y cómo podemos llegar a conocerle.

Aplicación

¿Por qué es importante conocer a Dios?

Porque es el único que te puede dar vida eterna. Y puede darte gozo y paz.

¿Qué tengo que hacer?

Nos toca hacer dos cosas:

  1. Confiar en el hecho que Dios ha prometido perdonar mis pecados;

Otro es responder a su llamado y entregarle mi vida a Cristo para que sea mi Salvador.

3

PLANEAMIENTO PARA EL MINISTERIO DE NIÑOS – Un Ministerio de Niños a los própositos de Dios.

PROGRAMA PARA NIÑOS

El programa para niños, se basa muchas veces en tener los servidores necesarios, las actividades descritas, música para niños, lecciones bíblicas y otros, pero es necesario tener todo esto para tener un buen programa para niños.

En realidad antes de planear un buen programa para niños debemos considerar el siguiente cuadro:

visiónImpacto

Retroalimentación

 

 

LA GRAN AVENTURA DEL MINISTERIO DE NIÑOS

 

Como servidores con niños siempre buscamos en nuestro servicio:

  • Luchar enseñando la Biblia en forma pertinente a los niños.
  • Mantener activos a los adultos voluntarios.
  • Inventar novedosas estrategias de reclutamiento.
  • Negociación del presupuesto.
  • Buenas y creativas instalaciones.
  • Precauciones de seguridad. Acciones preventivas.
  • Realizar control de nuevos niños en el ministerio.

     

Aventura

MINISTERIO TRADICIONAL

Ministerio Tradicional

Al reconocer nuestro ministerio actual y ver como estamos. Reconoceremos dos puntos importantes para el cambio.

  • Mensajes creativos de evangelización.
  • Ya no más DOMINGOS aburridos.

    DIOS DIRIGE;

    TÚ Y YO SEGUIREMOS.

Al reconocer que Dios dirige nuestro ministerio hacemos que su presencia este entre nuestros salones de clases.

 

LIDERAZGO

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Actividades para considerar que su liderazgo este entrenado:

  • Elaborar un plan de estudios.
  • Visión de llevar a cabo en una nueva forma. Proverbios 29:18 “Donde no hay dirección divina, no hay orden; ¡feliz el pueblo que cumple la ley de Dios!”
  • El equipo deberá conocer su visión y misión.
  • El equipo visitó hogares para construir puentes de relación con los padres.

 

LIDERAZGO CONTAGIOSO

Un líder contagiado de la Visión y Misión, va a tener ciertas características importantes para su liderazgo:

  • Audaz para definir la necesidad o realidad del ministerio y hacer cambios.
  • Servicio con pasión.
  • Entusiasmo.
  • Compromiso.
  • Experimentar comunión entre los servidores.
  • Pensar siempre en el Ministerio de Niños, pasión embriagante.
  • Catalizar cambios.
  • Servir de acuerdo a sus dones. Ya no mas exhaustos sino pasión.
  • Fraternidad de servidores. Antes uno sólo hace todo, ahora la fuerza de los voluntarios hace que todos puedan cumplir sus funciones a los cuales están dotados.
  • Fuerza en el trabajo unido. Eclesiastés 4:9-10,12. “Más valen dos que uno, pues mayor provecho obtienen de su trabajo. Y si uno de ellos cae, el otro lo levanta. ¡Pero ay del que cae estando solo, pues no habrá quien lo levante!… Uno solo puede ser vencido, pero dos podrán resistir. Y además, la cuerda de tres hilos no se rompe fácilmente”.

     

La perseverancia del Ministerio de niños requiere de un liderazgo contagioso.

Romanos 8:28  Sabemos que Dios dispone todas las cosas para el bien de quienes lo aman, a los cuales él ha llamado de acuerdo con su propósito.

Dios domina las cosas cuando todo parece descontrolado, no teman a los cambios.

 

MINISTERIO DE NIÑOS

miniHay un delicado equilibrio entre hacer algo drástico y seguir con paciencia el proceso.

CAMBIO CATALIZADOR

  1. Hacer un estudio de todos los aspectos del Ministerio de Niños.

    (Dónde se estanco el Ministerio, dónde había entrado la entropía, dónde surgió la confusión, por qué los obreros se desanimaron) Plasmar todas las preguntas – Lluvia de ideas.

  2. Establecer los principios y la declaración de Misión del Ministerio de Niños. Presentar a los servidores los 6 principios.
  3. Escribir descripciones de trabajo para los servidores y voluntarios, que estuvieran en línea con las habilidades y los dones espirituales de cada uno.
  4. Búsqueda de:
    1. Personas que elaborarán Plan de estudios.
    2. Personas que enseñaron lecciones Creativas.
    3. Personas que Guiaron grupos pequeños.

    FUERTE ESTRUCTURA MINISTERIAL.

     Jeremías 29:11  “Yo sé los planes que tengo para ustedes, planes para su bienestar y no para su mal, a fin de darles un futuro lleno de esperanza. Yo, el Señor, lo afirmo”.

     

EN QUE CONSISTEN EL MINISTERIO DE NIÑOS

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QUE ESPERA JESÚS

Mateo 19:14

Jesús dijo:

«Dejad que los niños vengan a mí, y no se lo impidáis, porque el reino de los cielos es de quienes son como ellos.» 

En la Biblia hay las respuestas para que esto suceda:

  1. Pauta: Vea la posibilidades del reino en cada niño.

    Juan 6:9 Esa luz verdadera, la que alumbra a todo ser humano, venía a este mundo.

    Cada niño puede servir a Jesús algún día, afectar la eternidad de otras personas en su vida.

  2. Pauta: Lo que hacemos es de suma IMPORTANCIA. Si lo crees, irradia alegría y vida.
    Hechos 2:39 “En efecto, la promesa es para vosotros, para vuestros hijos y para todos los extranjeros, es decir, para todos aquellos a quienes el Señor nuestro Dios quiera llamar”.
    ¡La vida y eternidad de cada niño!
  3. Pauta: Sea más prospero cada año.

    Trate de mejorar, perfeccionar y espere ver más fruto. Cuidado con el estancamiento.

    Al ser creativo, tomamos riesgos. Nuevas formas de expandir la obra. 2 Corintios 5:17 “Por lo tanto, si alguno está en Cristo, es una nueva creación. ¡Lo viejo ha pasado, ha llegado ya lo nuevo!” . Más niños son transformados y comenzar una nueva trayectoria en la vida.

 

SU MISIÓN

Debemos ayudar a la gente a convertirse en seguidores totalmente dedicados al Señor, con sus sentimientos, su cuerpo y su intelecto, entregándole a Jesucristo su niñez para el desarrollo del alma de una persona.

Tienen una FE más viva en Jesús que un adulto.

Según estadísticas:

  • 0 años – 14 años             32% aceptan a Jesucristo.
  • 15 años – X años            Baja 6% durante resto de su vida.

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El ministerio debe considerar este punto como una misión por la cual el evangelizar a los niños y ayudarlos a crecer como discípulos.

Ministerio de Niños siempre debe estar en línea con los propósitos de la iglesia. Debemos reconocer los siguientes puntos:

  1. AYUDAR a la gente pequeña no religiosa a CONVERTIRSE en fieles seguidores de CRISTO.

    Podemos verificar la FIDELIDAD o CONSOGRACIÓN usando 5 indicadores claves del proceso de Madurez Espiritual.

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    1. GRACIA.

      El niño NECESITA comprender Romanos 3:23, hay un don de gracia que todos necesitan. Comprensión de que debemos recibir el perdón, mediante la oración de arrepentimiento y que podemos pedir a Jesús que este en nosotros para guiar nuestras vidas.

      Enseñanza y ejemplo de este don de anunciar la gracia de Cristo a un niño. Los niños de 2do grado pueden escribirlo, los de 4to o 5to realizar una mega fiesta de pijamada.

      Esto hará que los Niños, sepan que en el Ministerio de Niños es normal aceptar a Cristo como Salvador y Señor, que también le parezca normal animar a sus amigos a hacer lo mismo.

    2. CRECIMIENTO.

      Una FE que cambie de adentro para afuera, ya que desea hacerlo sin reglas.

      El Ministerio de Niños debe Enseñar y Modelar simultáneamente en la vida de los niños como seguidores de CRISTO de acuerdo a lo descrito en 2 Corintios 2:6-7

      1. El Orden en que se presenta. El crecimiento sigue a la gracia, tal como la vida centrada en Cristo sigue al hecho de aceptar a Cristo.
      2. Desafío de enfrentarnos al interior y observar el crecimiento en acción. Un claro indicador de crecimiento Espiritual de los niños es que se refiere a los padres, acerca de la vida cambiada de sus hijos. Requiere Filtro de sentido común. Ejemplo: Ahora el niño, pide disculpas por errores, más no porque deja de pegar a su hermana. Si hay testimonios, hay cambios, sino, falta el impacto. Los demás se dan cuenta. Incluye el crecimiento o un gran desarrollo grande de deseo por la ADORACIÓN, un interés en leer la Biblia y el deseo de ORAR.
    3. GRUPO.

      Dentro del grupo, inspira a cada niño a verse así mismo más como Dios lo ve.

      Es un marco seguro para el crecimiento espiritual y fiel a la forma en que hemos sido diseñados. Génesis 2:18, Marcos 3:14, Hechos 2:46

      Todos los niños tienen la necesidad común de sentirse vinculados.

      Cada Grupo debe tener líderes con corazón de pastor.

    4. DONES.

      1 Corintios 12, nos ofrece una lista de dones. Pero en realidad, en niño de 8 años ¿puedo saber qué dones tiene?

      El ministerio de Niños debe ofrecer la oportunidad para que los niños, EXPLOREN diferentes áreas de dones y observen el ejemplo de los adultos ejerciendo sus dones en la Iglesia. Si tiene la oportunidad de confrontar a un niño, hágale esta pregunta: ¿Cuál será tu función algún día?

    5. MAYORDOMIA.

      Puede ser aprendido que todo lo que tenemos le pertenece a Dios a temprana edad. A Dios le agrada que honremos el uso y manejo sabio de los recursos. A su tiempo en hacer algo como grupo para los más necesitados. Un niño que aprende que puede haber buenos usos y más altos propósitos para el tiempo y el dinero está preparado para salir victorioso en la lucha contra la codicia y los caprichos.

       

DECLARACIÓN DE UNA MISIÓN

Un ministerio comprende el mundo de sus niños y luego desarrolla conforme a ellos sus principios fundamentales.

Los voluntarios no sabían lo que era importante, por ende es importante tener una declaración de la misión del ministerio de niños.

Como elaborar nuestros Principios:

1ero. Ministerio de Niños se dirige a los niños.

  • ¿Hacemos las cosas que entusiasman a los niños?
  • ¿Cantamos canciones que quieren cantar los niños?
  • ¿Enseñamos lecciones que los niños comprenden?
  • ¿Invitarían los niños aquí a sus amigos inconversos?

Propósito especifico en las actividades de los niños:

  • Alabanzas
  • Ambiente

2do. Un Lugar Seguro

Se considera un lugar seguro siempre que cumpla estas características: Seguridad física, emocional, espiritual.

  • Seguridad Física:
    • Voluntarios creyentes, dando fe del carácter de cada creyente.
    • Áreas de no acceso.
    • Adiestramiento en protección de niños.
  • Seguridad Emocional:
    • Requiere un estado mental totalmente diferente.
    • Los Voluntarios ofrecen Seguridad Emocional a través del tono y la actitud como de una lista de reglas.

    No decirle al niño que su comportamiento es un problema. No etiquetar a los niños.

    Recibirle con una sonrisa que comunique encanto porque vinieron.

    Ante un mundo patas arriba de un niño, puede cambiar ante la muestra de ejemplo vivo del amor de Jesús.

  • Seguridad Espiritual:
    • Un lugar espiritualmente seguro, es aquel donde los niños pueden hacer cualquier pregunta o sentirse libres de afrontar cualquier asunto difícil.
    • No debe hacerlos sentir avergonzados.
    • Seguridad real en la cual niño sienta la certeza que puede ser escuchado y escuchar.

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3ro. La Enseñanza

Es relevante y está orientada a la aplicación.

La lucha es como hacer que la enseñanza sea relevante. Salmos 119:11

La enseñanza relevante empieza con un aspecto sencillo que es importante; con regularidad es el LENGUAJE.

Hay que contestar tres preguntas claves:

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  1. SABES QUÉ

    Se refiere a la verdad bíblica que pensamos enseñar. Está debe ser clara para los niños.

  2. Y QUÉ

    Es el centro mismo de la relevancia. Puente entre la Verdad Bíblica y las situaciones que enfrentan los niños.

  3. Y AHORA QUÉ

Lo que se les pide a los niños que hagan. Aplicación clara y posible.

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4ro. Enseñará la Biblia en forma Creativa

Estimulación Sensorial:

En el mundo de los niños tienen diversos medios por los cuales ganan su captación tales como:

  • TV – Emoción
  • Video Juegos – Aventura virtual
  • M. común – Dirigen a los niños con mensajes imponentes.

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5to. Propósito de Guiar en Pequeños Grupos

Grupos Pequeños, un marco perfecto donde los adultos ayudan a los niños a aplicar la lección bíblica del día, desarrollar los 5 indicadores de madurez espiritual.

Para el Guía:

  1. Mostrarse emocionado al estar con los niños.
  2. Presentarse dispuesto a escuchar.
  3. Acomodar sus horarios.
  4. Presentarse con expectativas.

6to. ¡Es divertido!

Ausencia de diversión, AUSENCIA DE NIÑOS.

 

 

1 BLOQUE: Reunión del equipo de voluntarios.

  • 45 minutos antes de comenzar.
  • Equipo de voluntarios estará listo para preparar el aula.
  • El Entrenador se reúne con todos los Guías de Grupo Pequeño y voluntario de aula. (Tratamiento VIP)

El entrenador, cuya característica principal es tener en claro la visión, gracia e importancia de su servicio a Dios. Expresa a las persona a su cargo las visiones y los motiva a lograr los objetivos de la clase.

Además, debe brindar información, cambio de último minuto en el plan de lecciones, anuncios importantes de Ministerio, de la iglesia u otros.

Preparación en oración: peticiones de oración de los líderes y voluntarios.

La reunión termina orando por la hora de lección.

Tratamiento VIP.- Meta VIP, generar relaciones entre los Guías de Grupo Pequeño y prepararse para triunfar. (Cuidado Pastoral para adultos)

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2 BLOQUE: Estaciones de actividades

  • 30 minutos de actividades.

Los padres registran a sus hijos (media hora antes del servicio)

Al entrar los niños encuentran:

  • Mesas preparadas con variedad de juegos.
  • Trabajos Manuales.
  • Actividades

Están deben ir cambiando según las experiencias tomadas.

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El propósito de este bloque es:

  1. Creación de relaciones. “Jugar con propósito”
  2. Ambiente Ameno. Diversión, Guía con propósito.

3 BLOQUE: Conexión de Niños

  • 10 minutos
  • Música es señal de limpiar las estaciones.
  • En esta parte deben estar agrupados con sus guías de grupo pequeño. En caso que se presente un niño nuevo, este debe estar en el EQUIPO DE ORO.
  • Hacer una rueda de preguntas, para hacerlos pensar sobre el tema que luego se presentará.
  • Darles la BIENVENIDA

Preguntas: Palabra de enlace al tema.

METAS:

1era Meta: Ayudar a los niños a vincular el tema del día con algo familiar en su vida.

2da Meta: Animar al grupo y hacer que estén cómodos con la interacción.

4 BLOQUE: Grupo Grande

  • 20 minutos.
  • Se deben separar por grupos según edades.
  • Se desencadena la creatividad: DRAMA, VIDEO, MÚSICA y otras formas de arte que ilustran o refuerzan una HISTORI BIBLICA y muestran como se aplica el mundo de los niños.

 

 

METAS:

1era Meta: Es entusiasmar a los niños para que aprendan y entiendan la historia del día.

2era Meta: Que recuerden ciertas verdades claves de la Biblia.

Termina con música apropiada para niños que refuerza el concepto del día.

 

5 BLOQUE: Grupo Pequeño

  • 30 minutos.
  • Los niños se reúnen con su Guía de Grupo Pequeño.

METAS:

1era Meta: Grupos pequeño son el MP para guiar con propósito a los niños.

2da Meta: Oportunidad de promover la aplicación personal de la verdad Bíblica y el concepto clave del día.

Dentro del grupo pequeño se debe realizar:

  • Variedad de métodos: juegos con preguntas, actividades creativas que refuerzan.
  • Hacer reflexionar a los niños, animándolos a aplicar lo aprendido.
  • Ayudar a memorizar el versículo.
  • Orar unos por otros.

Preparar al Guía de Grupo Pequeño, para lograr las metas y poder desarrollar sus dones y servicio. Para ello generar un adiestramiento continuo e instrucciones semanales descritas claramente.

Voluntarios basados en los dones:

Personas debidas que ocupan lugares debidos.

1 Corintios 12, Romanos 12:4-5, lista dones que se necesitan.

Ojo de liderazgo general.

Operación.

Curriculum y programa. (Coordina el tiempo, discusiones en el Grupo Pequeño, informando a los voluntarios y enfoca el plan del ministerio)

Pastoreo.

 

LECCIONES

Dios nos enseña primeramente: con amor.

1ero. No debo temer pedir a los padres que sean socios a la hora de establecer un fundamento espiritual para sus hijos.

2do. Al reclutar servidores para el Ministerio de Niños, tiene que tener la misma pasión por mi visión del MN.

Ministerio tiene que ver con la vida.

  • ¿Estás apasionado por cambiar vidas?

    Filipenses 1:21 Escuchar en los niños: “Para mí el vivir es Cristo”

  • ¿Está usted “loco de entusiasmo” por su visión y sus principios? ¿Quiere ver cambios de vidas en los niños o voluntarios?

    Reclutar gente por una necesidad o por una visión que me consumía.

ELEMENTOS DE UNA VISIÓN PARA VOLUNTARIOS

  1. VISIÓN PERSONALIZADA DEL MINISTERIO DE NIÑOS POR CADA VOLUNTARIO.

    El mensaje tiene que ser significativo para el corazón del oyente. Así podrá darse cuenta que su vida y tiempo tiene propósito y es algo transcendente. Efesios 2:10 “Nosotros somos creación de Dios. Por nuestra unión con Jesucristo, nos creó para que vivamos haciendo el bien, lo cual Dios ya había planeado desde antes”.

  2. QUEDA BIEN

    Es mostrarles a las personas cómo pueden encajar en el ministerio. Hay un lugar que está hecho exactamente para ellos

  3. EL LANZAMIENTO ES HACER QUE ENCAJE EL TIEMPO

    Variedad de niveles de compromiso a los nuevos voluntarios.

    LA META DEL MINISTERIO DE NIÑOS: NUNCA RECHAZAR VOLUNTARIOS.

  • Ingenuidad del liderazgo.
  • Sólida coordinación de administradores dotados.
  • Cualquier tiempo a ofrecer a los volutnarios.

3 ELEMENTOS VISIÓN “¿QUÉ QUEDA BIEN?”

  • Buen comienzo.
  • Cómo lanzar la visión.
  • A quién (congregación).

Presentar la Visión en etapas y dependiendo del público.

  • 5 GRUPOS A CONQUISTAR:
    • 1er GRUPO: TODOS.

      Una vez al año deben escucharle en el templo.

      Debe comprender un vistazo del Ministerio de Niños.

      Implica la difusión, video, otros.

      Los padres NECESITAN saber acerca del Ministerio de Niños que sus hijos reciben cada semana “suplementar a la familia” “llevando a cabo la misión de la Iglesia”

      Criterios para presentar un informe o video del Ministerio de Niños:

      • Promover el reino.
      • Debe ser impresionante.
      • Creativo.
      • Bien ensayada – informativa.
      • Concisa.
      • Llena de visión
      • Entusiasta.
      • Sincera.
      • Divertida.
      • Despertar bastante interés.

         

    • 2do VOLUNTARIOS DE ACTIVIDADES ESPECIALES.

      Un servicio voluntario continúo. Voluntarios fieles 10 semanas libres antes haya una difusión de la visión, petición a la iglesia de ayuda.

      Servir en actividades especiales: Tiempo específico con actividades especificas, arrullar bebes, cantar canciones, sentarse con un Grupo Pequeño, cubrir las aulas hasta que vengan los voluntarios.

       

 

  • 3ero VOLUNTARIOS ADULTOS.
    • Capa de compromiso más profunda.
    • A cercanía a los padres periódicamente los padres debían de servir rotativamente cada seis semanas (1:6)
    • Llamar a los padres de los niños que asisten regularmente:

    3 metodos para ello:

  1. Metodo del soborno
  2. Método de culpabilidad
  3. Método de la visión

Un vistazo al mundo de su hijo y nos ayuden.

No incluye preparación, no planificar, no dirige nada, solo asiste cada 1 de 6.

El programa necesita planeamiento, preparación de un lanzamiento de la visión por teléfono al papa.

 

  • 4to VOLUNTARIOS DE CADA SEMANA.
    • Pasión por alcanzar niños para Cristo.
    • Dios le ha puesto en el corazón que deben influir en las vidas de los niños.
    • Crea relaciones personales con los niños, son la clave del buen éxito en el reclutamiento de voluntarios.
    • Necesitan saber que su servicio es SIGNIFICATIVO y que hay niños que irán algún día al cielo gracias a ellos.
    • Que encaje y siga encajando al pasar del tiempo.
    • Entrenadores observan a la gente y ver si encajan bien.
    • Necesita reclutamiento y cuidado personal

 

  • 5to LÍDERES CLAVE.
    • Entrenadores responsables de otros líderes.
    • Líder de aula, miembro del equipo de liderazgo.
    • Accionistas entusiastas de la visión. Mateo 9:37-38

 

 

 

Ministerio de niños prodiga un especial de gratitud a nuestros voluntarios un fin de semana FEBRERO A MARZO, los niños hacen fiesta para sus líderes de Grupo Pequeño, se unen los padres. Boletín con notas porque los niños aprecian a sus guías.